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La deconstrucción de los conceptos de la ortodoncia fija y la ortodoncia con alineadores



El concepto de deconstrucción se originó en la filosofía, especialmente en el trabajo del filósofo francés Jacques Derrida. En términos generales, la deconstrucción se refiere a un proceso crítico de análisis que cuestiona las suposiciones, categorías y jerarquías tradicionales que subyacen en un texto, discurso o sistema de pensamiento.


La deconstrucción implica la identificación y análisis de las contradicciones, las ambigüedades y las lagunas en el discurso, para mostrar cómo las supuestas verdades son en realidad construcciones sociales y culturales que cambian a lo largo del tiempo y el espacio. La deconstrucción no tiene como objetivo encontrar una verdad última o una comprensión auténtica, sino más bien cuestionar y problematizar la forma en que se construyen los significados y las identidades.


La ortodoncia tradicional se basa en la colocación de brackets y alambres para mover los dientes a una posición deseada. Sin embargo, esta práctica implica supuestos sobre la forma "correcta" de los dientes y las mandíbulas, así como sobre la forma "correcta" de lograr la alineación dental. La deconstrucción puede cuestionar estos supuestos y examinar las alternativas posibles, como la ortodoncia con alineadores.

Por ejemplo, una aplicación de la deconstrucción en la ortodoncia con brackets y alambres podría ser la revisión crítica de la idea de que el tratamiento ortodóntico solo tiene como objetivo la corrección de la posición dental. Mediante el análisis crítico de esta suposición, se podrían identificar otras posibles implicaciones del tratamiento ortodóntico, como la mejora de la salud bucal, la corrección de la mordida, la prevención de futuros problemas dentales, la integración de la sonrisa en la fisonomía, los problema de ATM, si vale la pena realizar tratamientos de ortodoncia a niños y jóvenes con unas evidentes recidivas o a personas adultas que se les va a cambiar las posiciones funcionales de los dientes por una exigencia estética desmesurada.


La aplicación del concepto de deconstrucción a la ortodoncia con brackets y alambres implica un cuestionamiento crítico y reflexivo de las suposiciones y prejuicios en la comprensión y estudio tradicional de la ortodoncia. Las clasificaciones de ortodoncia de Angle de un modo axiomático, el seguimiento y planteamiento de los tratamientos de ortodoncia que mas bien parecen obras de hechiceros que practican la brujerías en lugar de softwares de predictibilidad, llevan a un planteamiento deconstructivo de la ortodoncia con alineadores.

La ortodoncia con alineadores se basa en la utilización de una serie de alineadores transparentes y removibles que se ajustan gradualmente a los dientes para moverlos a la posición deseada. La deconstrucción puede considerar cómo la ortodoncia con alineadores puede ser adaptada y modificada para satisfacer las necesidades individuales de los pacientes, en lugar de seguir un enfoque "one-size-fits-all". Por ejemplo, la deconstrucción podría cuestionar la idea de que todos los pacientes necesitan una sonrisa "perfectamente" alineada, y explorar cómo la ortodoncia con alineadores puede ser utilizada para satisfacer las preferencias y necesidades individuales de cada paciente. O que una ortodoncia con alineadores puede ser menos molesta para todos los pacientes, cuando se parece mucho a la ortodoncia removible, que por esta causa fue sustituida por la aparatología fija

Por último la deconstrucción se transforma en la disolución definiéndose como el proceso de desintegración o desaparición de algo. La disolución se puede entender como la desaparición o el desvanecimiento de las categorías y estructuras existentes, como la biomecánica 2D, que forman la base de la comprensión tradicional de la realidad de la ortodoncia. La disolución se relaciona con la idea de que las categorías y estructuras fijas no son esenciales o necesarias para la comprensión de esa realidad, y que deben ser cuestionadas y subvertidas para alcanzar una comprensión más auténtica.


Al final, la felicidad del sabio está en dar relación y cohesión a las ideas que estudia y desarrolla a lo largo de su vida como proyecto cambiante.





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